說到疫苗，其實帕拉育政府在採購與分配上，並未做得很好，至少沒有滿足民眾的期待。

叉子則像是運用尖端連續扎刺對手的方法。大家可能會覺得這樣的思考方式有點壞，然而，比起用刀子直接且迅速刺向對方，這個處理方式成熟得多。

「邊緣人」「失敗組」「單身狗」⋯⋯一旦被貼上標籤，好像怎麼都撕不下也逃不掉。下次遇到「憤怒」的情境時，請試著在腦海中想像湯匙。文：野村總一郎 湯匙思考 若覺得煩躁，就拿出湯匙吧。心之診斷： 即便宣洩憤怒，也不會帶來任何好事。理由很簡單，因為他們很清楚「這不會有什麼好處」。

書籍介紹 本文摘錄自《在診療室遇見老子：療癒10萬人的日本精神科名醫，教你32個「零批判」思考模式》，今周刊出版 作者：野村總一郎 譯者：郭子菱 momo網路書店 Readmoo讀墨電子書 Pubu電子書城結帳時輸入TNL83，可享全站83折優惠（部分商品除外，如實體、成人及指定優惠商品，不得與其他優惠併用） 透過以上連結購書，《關鍵評論網》將由此獲得分潤收益。即便是朋友間的對等關係，也很少會因為向對方發火而讓事情變順利。希伯來語、阿拉伯語則是由右至左，文化經驗影響了人們的認知與手勢的表達。

就像這個例子，沒有被女學生說出來的化妝「方式」，藉由她的手勢很自然地表現出來。作者：人文．島嶼（採訪撰文：許逸如｜攝影：汪正翔｜編輯：黃詩茹） 研究手勢（gesture）的專家──政治大學英國語文學系徐嘉慧教授，在採訪一開始，就笑著安撫我們，「講話時手放輕鬆。那就是雖然在英語中不會用「左右」來表達時間，英語使用者卻會以左右的手勢表達時序，形成語言沒說左右，手勢卻比左右的情形，再次印證語言和手勢是不同的系統，但共同表意。日常溝通基本上是「多模態」（multimodality）的方式，除了口語，同時加入手勢、表情、身體姿勢等不同模態來傳達意思。

明明講的是「來」，但他的手卻是由內向外比，像是「去」的手勢。左右「過去」和「未來」的手勢 語言與手勢的「黏」還不只如此。

」單純摀臉的動作，也可能是害羞或哭泣，但在這個例子中，因為與語言相互搭配，共同傳達了「化妝」的語意。問題來了：究竟「過去」的手勢，應該在左邊還是右邊呢？ 徐嘉慧說，這取決於說話者的文化與母語，以英語、法語為母語的人會傾向把「過去」的手勢比在身體的左側。但一加上語言，就完全明白了。語言會透過隱喻（metaphor），將抽象概念用具體事物來表達，舉例來說， the day before yesterday就是用「空間方位」表示「時間順序」，「隱喻型」（metaphorical gesture）手勢也有這樣的功能。

很多人會以為手勢只是語言的「附屬品」，但根據徐嘉慧的研究，「手勢並不是附屬於語言，它和語言分屬不同系統，但它們會『共同表意』。更重要的是，手勢補充了語言沒有「明說」的內容。這個例子再度證明語言與手勢分屬不同系統，甚至可以同時表達不同的認知與視角。說到這裡，徐嘉慧問：「如果手勢和語言想要表達一個概念，誰會先開始動作呢？」答案出乎意料之外，我們以為是「脫口而出」、「心直口快」，但其實是手勢會先發制「言」，手勢通常比語言更早驅動。

這類大家最熟知且約定俗成的手勢，稱為「象徵型」（emblem）手勢。」徐嘉慧說：「這些不清不楚的手勢就是告訴我們，它如何『黏』著語言，不是語言說什麼，它就比什麼，而是兩者共同表達一個概念」。

但比手勢時，卻以對方為中心，換了一個完全不同的觀點與視角，才會發生語言與手勢相反的狀況。當她提出「化妝」二字時，同時做了一個「摀臉」的動作。

所以徐嘉慧說：「我們可以不點頭、不做表情，但好像真的不能不做手勢，只是多少的問題。徐嘉慧對這些沒有固定形式的手勢特別有興趣，「就是不清不楚才有趣嘛。但平常說話時，我們更常用的其實是沒有明確意義，看似隨意比劃的手勢。使用希伯來語、阿拉伯語人，多會把過去比在右側，「至於中文很特別，是亦左亦右。但她用手摀住全臉的範圍，表現這些人並不只是化眉毛、眼線等局部，也不是輕描淡寫，而是全臉都有化妝，而且化得很仔細。手勢的有趣不僅如此，徐嘉慧說：「光看手勢，你根本不知她在表達什麼。

徐嘉慧解釋，就像是分派任務一樣，當我們想要表達一個概念時，一部分的資訊會分派給語言，一部分的資訊會由手勢負責傳遞。「換句話說，手勢更能表達你的mind（心智），可以即時表現你關注的焦點，還有你對這個概念的理解，也代表比較主觀的面向」。

這個不到三秒鐘的動作，卻完整呈現了手勢的三個階段： 準備階段（preparation）：以兩手蓋住全臉。手勢──先發制「言」 語言和手勢到底要如何分別傳遞不同的資訊呢？ 徐嘉慧用「政治大學中文口語語料庫」中一段男女學生聊天的影片解釋

很多人會以為手勢只是語言的「附屬品」，但根據徐嘉慧的研究，「手勢並不是附屬於語言，它和語言分屬不同系統，但它們會『共同表意』。「換句話說，手勢更能表達你的mind（心智），可以即時表現你關注的焦點，還有你對這個概念的理解，也代表比較主觀的面向」。

那就是雖然在英語中不會用「左右」來表達時間，英語使用者卻會以左右的手勢表達時序，形成語言沒說左右，手勢卻比左右的情形，再次印證語言和手勢是不同的系統，但共同表意。剛開始研究手勢時，徐嘉慧曾在電視上看到一位外國人說：「請他來」。」徐嘉慧說：「這些不清不楚的手勢就是告訴我們，它如何『黏』著語言，不是語言說什麼，它就比什麼，而是兩者共同表達一個概念」。手勢──先發制「言」 語言和手勢到底要如何分別傳遞不同的資訊呢？ 徐嘉慧用「政治大學中文口語語料庫」中一段男女學生聊天的影片解釋。

」單純摀臉的動作，也可能是害羞或哭泣，但在這個例子中，因為與語言相互搭配，共同傳達了「化妝」的語意。這些都是透過變換手的形態來呈現特定且明確的意義，基本上說話的人不需要解釋，對方看一眼就能理解。

更重要的是，手勢補充了語言沒有「明說」的內容。其中，又以「主要階段」最為關鍵，是每個手勢必然擁有的核心部分，承載主要的概念表達──「化妝」。

但她用手摀住全臉的範圍，表現這些人並不只是化眉毛、眼線等局部，也不是輕描淡寫，而是全臉都有化妝，而且化得很仔細。繪圖：Chloe Liao 語言與手勢兩者協力，各司其職，共同表達一個概念。

說到這裡，徐嘉慧問：「如果手勢和語言想要表達一個概念，誰會先開始動作呢？」答案出乎意料之外，我們以為是「脫口而出」、「心直口快」，但其實是手勢會先發制「言」，手勢通常比語言更早驅動。手勢的有趣不僅如此，徐嘉慧說：「光看手勢，你根本不知她在表達什麼。這類大家最熟知且約定俗成的手勢，稱為「象徵型」（emblem）手勢。但一加上語言，就完全明白了。

這個不到三秒鐘的動作，卻完整呈現了手勢的三個階段： 準備階段（preparation）：以兩手蓋住全臉。所以徐嘉慧說：「我們可以不點頭、不做表情，但好像真的不能不做手勢，只是多少的問題。

日常溝通基本上是「多模態」（multimodality）的方式，除了口語，同時加入手勢、表情、身體姿勢等不同模態來傳達意思。明明講的是「來」，但他的手卻是由內向外比，像是「去」的手勢。

說到以空間表現時間的例子，徐嘉慧提到一個有趣的現象。問題來了：究竟「過去」的手勢，應該在左邊還是右邊呢？ 徐嘉慧說，這取決於說話者的文化與母語，以英語、法語為母語的人會傾向把「過去」的手勢比在身體的左側。